Next: Forord Contents

Skolelinux-prosjektet

Lars Bahner,
Nina Furu
Tollef Fog Heen,
Morten Ingebrigtsen,
Gaute Hvoslef Kvalnes,
Petter Reinholdtsen
Eivind Trondsen,
Trond Trosterud,
Ragnar Wisløff,
Knut Yrvin

1. mai 2002

Forord
3.1 Innledning
Contents
1 Sammendrag
- 1 Mandat/definisjoner
- 2 Prosjektoppsummering
- 3 Bidragsytere
- 4 Leseveiledning
2 Forventningene til Skolelinux
- 1 Situasjonsbeskrivelsen
- 2 Forventninger til IKT i skolen
- 3 Utfordringene til utviklingsprosjektet
  - Utfordringene i punktform
3 Personvern og datasikkerhet
- 1 Innledning
- 2 Ansvar
- 3 Relevant dokumentasjon
- 4 Datatilsynets krav til personvern
- 5 Applikasjonssikkerhet - 20 % teknologi
  - 1 Timeanslag
- 6 Nettverkssikkerhet
- 7 Konklusjon
4 Fri programvare
- 1 Stor utbredelse
- 2 Sterk industriell oppslutning
- 3 Datasikkerhet
- 4 Avtaleforvaltning
- 5 Proprietære dokumentformater
  - 1 Inskripsjon
  - 2 Åpne dokumentstandarder
- 6 Fangens dilemma
- 7 Avtalebestemt frihet
- 8 Andre land
5 Gevinst/tap analyse
- 1 Kostnader ved bruk av IKT i skoleverket
  - 1 IKT-kostnader i nordiske bedrifter
- 2 Beregningsgrunnlag
- 3 Opplæring i IKT
- 4 Kostnadsbildet
- 5 Forskjeller i innkjøpskostnader maskinvare
- 6 Forskjeller i kostnader for programvare og lisenser
- 7 Forskjeller i kostnad relatert til personellbehov
- 8 Forskjeller i kostnad relatert til stabilitet
- 9 Andre betraktninger
  - 1 Dobbeltbetaling og tilgift
- 10 Det totale kostnadbildet
6 Overordnet arkitektur i Skolelinux
- 1 Skolenettverk
- 2 Klient/tjener
- 3 Brukerprogrammer
- 4 Tjenester
- 5 Installasjon
- 6 Drift
  - 1 Drift av maskinene
  - 2 Brukeradministrasjon
7 Status på utviklingsprosjektet
- 1 Konseptuell prosjektoversikt
- 2 Utviklet fram til april 2002
- 3 Timer brukt på oversetting
- 4 OpenOffice.org
- 5 Timer brukt på utvikling
- 6 Timer brukt på IKT-driftshåndbok
- 7 Timer brukt på samlinger
- 8 Timer brukt på forprosjektrapporten
- 9 Viktige møter
  - 2001
  - 2002
8 Plan for oversetting
- 1 Vidare arbeid med oversatte program
- 2 Arbeid med nye program
- 3 Terminologi og språklege retningslinjer
- 4 Ansvar og framdrift
- 5 Mål for Skolelinux 1.0, 15. august 2002
- 6 Prioritering
  - 1 De programmene skolen trenger
  - 2 De <<mest synlige>> programmene
- 7 Arbeide som gjenstår
- 8 Videre arbeide
- 9 Timer totalt
  - Oversetting
  - Vedlikehold
- 10 Konvertering
9 Installasjon og oppsett
- Forutsetning:
- Levert:
- Gjenstår (fram til september):
- Videreutvikling
10 Innføring og læremateriell
- 1 Kurs for IKT-ansvarlige
  - 1 Virkemidlene vi anbefaler er:
- 2 Brukerorganisasjonene
  - 1 Virkemidlene vi anbefaler er:
- 3 Læring med IKT, ikke om IKT
  - 1 Virkemidlene vi anbefaler er:
11 Realistisk finansiering
- 1 Finansieringsmodell
- 2 Risiko
- 3 Eiere av Skolelinux
- 4 Forventinger til utviklingsprosjektet
  - 1 Virkemidlene vi anbefaler er:
12 Gevinstrealisering
- 1 Faglig-pedagogiske gevinster
- 2 Økonomisk gevinster
- 3 Andre gevinster
- 4 Produktlåsing
- 5 Oppsummering
13 Søknad
- 1 Kort sikt (før 15. august 2002):
- 2 Mellomlang sikt
  - Språk
  - System
- 3 Lang sikt
- 4 Oppsummering
A. Ope innhald - med rett til å dele
B. Skolelinux - opphavsrettslige forhold
- 1. Innledning
- 2. Terminologi
- 3. Problemstillinger
- 4. Opphavsrettslige aspekter ved LINUX - en oversikt
- 5. Hvordan kombinere åpen programvare med annen programvare?
- 6. Kommentarer til rapporten.
- 7. Annet
C. Casestory tilsendt Statens IT-råd
- Om Forbrugerinformationen
- Forbrugerinformationens Open Source strategi
  - Ad 1) Internt fokus
  - Ad 2) Eksternt forbrugerfokus
- Forbrugerinformationens erfaringer med Open Source
- Sammenfattende konklusioner
D. Utdrag fra NO LOGO:
About this document ...

Knut Yrvin 2002-05-09