Er is een project dat erg gelijkaardig is met Skolelinux namelijk het op RedHat gebaseerde K12LTSP, ook Linux en LTSP, focussed op het aanbieden van linux-draaiende thin clients. Vind Skolelinux het wiel niet terug uit, zoniet, wat zijn de verschillen?
De sterkte van Skolelinux vindt je in de gebruikte opzet en in het gebruik van het apt-get systeem van Debian voor software-upgrades. Daarnaast is werkt het Skolelinu project aktief mee aan het ontwikkelen van een beter installatie systeem voor de Debian distributie
De focus van het Skolelinux project bestaat uit volgende onderdelen:
Het K12LTSP project focussed zich voornamelijk op de thinclient en enkele andere fundamentele zaken wat betreft de verbinding met een school computer netwerk. Er blijft een aanzienlijke hoeveelheid manueel werk over betreffende de configuratie.
Voor iemand die bekend is me zowel Redhat als LTSP, is het niet erg moeilijk om een thin client server op te zetten. K12LTSP maakt het thin client gedeelte makkelijker, en zet je op weg met 3-4 netwerk diensten. Indien je een school netwerk wilt met 15-16 netwerk diensten dat bovendien robust en makkelijk uitbreidbaar is zal de IT-staf van de school een aanzienlijke hoeveelheid tijd moeten uittrekken om dezelfde qualiteit te krijgen.
De IT staf van vele scholen bestaat uit leraren de het schoolnetwerk beheren op een part-time basis. Het is niet ongewoon om een half-time IT beheerder te hebben die verantwoordelijk is voor 10 scholen met 450 computers, terwijl de overheidsadministraties 3 full-time banen en een baas hebben om dezelfde hoeveelheid computers te beheren.
Om die redenen is de school IT staf vaak overbelast en heeft ze vaak te weinig fondsen. Daarnaast hebben ze vaak weinig ervaring met Linux. Verder moet je er rekening mee houden dat het doorgeven en verspreiden van de vereiste kennis aan de rest van de schoolstaf op zichzelf een enorm tijdverterende taak is. Het Deense GnuSkole project is een poging om hierin te slagen. Zij maken een gedetailleerde beschrijving (Deens) beschikbaar van de hoeveelheid manueel werk die nodig is om Redhat te configuren.
Men moet erg oppassen wanneer men de verscheide Linux-in-Scholen projecten gaat vergelijken, daar het vrij makkelijk is om appels met peren te vergelijken. Onze deense collega's zijn zich volledig bewust dat de ambities van het Skolelinux project veel verder gaan dan het beschikbaar maken van een gebruikershandleiding voor het opzetten van een aantal netwerkdiensten op een Linux systeem. De bedoeling van Skolelinux is om alle vereiste diensten per default volledig juist ingesteld te hebben.
Door de IT staf van de school te laten vertrekken van een "handgemaakt" systeem, kunnen zij hun tijd gebruiken voor de alledaagse taken taken betreffende computergebruik in de school. De IT staf van de scholen waar wij contact mee gehad hebben zijn uitermate bezorgt over het slim gebruiken van de computer hulpmiddellen in de school. Daarentegen zijn ze over het algemeen weinig of niet geinteresseerd in de technische kant van de zaak.
Een enkele persoon met Linux kennis is in staat om drie maal zoveel gebruikers te ondersteunen als iemand met gelijkaardige Windws kennis. Dit blijkt tenminste uit een onderzoeksverslag van de Deense technologieraad.
Bovendien verdubbelt Linux het produktieve leven van de hardware. Alsof dat nog niet genoeg verdwijnt met Linux in een klap ook nog eens het aanzienlijke bedrag noodzakelijk voor software licenties uit het zicht. Op die manier kan men de fondsen die voor IT gebruik beschikbaar zijn binnen de scholen op een betere manier inzetten. Dit alles maakt van Skolinux een competentie-bouwend project. Om het snel delen van mogelijkheden te verkrijgen moeten we de tijd die IT beheerders aan netwerk configuratie spenderen verminderen. Tegelijkertijd, is er een noodzaak om het materiaal dat beschikbaar is voor leraren verbetert worden, onafhankelijk van het feit of ze Linux gebruiken of niet.
Nu je de verschillen tussen onze projecten onderzocht hebt, ben je in staat om voor jezelf uit te maken wat de missende puzzelstukken zijn, en waar je best een contributie kunt maken. Het maakt niet uit of de handen uit de mouwen steekt voor het k12ltsp of het Skolelinux project: omdat we allemaal een hekel hebben aan het verspillen van inspanning door hetzelfde ding twee keer te doen, recycleren we binnen Skolelinux de oplossingen die het k12ltsp project teruggegeven heeft aanLTSP
Bedrijven zoals IBM en Linpro (Noors), alsook HP, blijken overeen te komen met het Skolelinux doel van een uit-de-doos-klaar server architectuur die we realizeren door ons te baseren op Debian.